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□本报记者 潘伟璘 近日，市桥康乐社区陈氏教育儒家礼仪师陈锦荣先生一行受邀至榄核镇甘岗村进行了一堂以“建学习型家庭，共享和谐社会”为主题的讲学。课堂上除了延续该系 列课程的“建学习型家庭，共享和谐社会”的主题以及读经、行礼对家庭建设的重要性之外，还增加了汉服展示和古琴演绎（见图，韦林摄）。 为何选择在如此简陋的课堂上展示古琴呢？陈锦荣礼仪师说，因为“乐者，德之华也”。他相信高雅而正统的音乐在“随风潜入夜，润物细无声”之间可对人们道 德、意志、品格、情操产生不可轻视的作用。正如《晋书·乐志》所言：“是以闻其宫声、使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁 爱；闻其微声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为。 虽然，很难做到像我国古代 儒家那样，把音乐艺术对道德的作用扩大到“审音而知乐，审乐而知政”的境地，但多听高尚的音乐，确实会使人们的情趣高洁起来，多听铿锵雄壮的声音，也会使 人们意志坚强起来，情绪高昂起来。因为它是人们精神状态的一种反映，美好的音乐总能引起大家的共鸣与认同。如何利用乐教来引导人们的道德归向，熏陶性冶， 纯厚民风，正是陈锦荣礼仪师今后要进一步探讨与研究的课题。
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